Протокол заседания жюри отборочного этапа городского турнира по компьютерным технологиям - 2021 - СКАЧАТЬ

В своей работе я применяю систему программирования Кумир на ранних стадиях изучения программирования. Детям легче освоить базовые операторы и программные конструкции, действуя в обстановке для исполнителя Робот, так как они видят результат чуть ли не в интерактивном режиме (да, я говорю про пульт и у Робота он есть).
Что ещё я нахожу удобным? Язык! Да, не удивляйтесь, здесь команды пишутся на нашем родном русском языке, чего не скажешь о языках программирования Паскаль и Питон.

Знакомство с КуМиром мы начинаем с основ (видео ниже), изучаем базовые команды для перемещения и закрашивания клеток. Потом переходим к линейным алгоритмам, ветвлениям и циклам.

Коротко о главном:

 Формирование ИКТ-компетентности

Отличительной чертой разрабатываемых сегодня образовательных стандартов является новый подход к формированию содержания и оценке результатов обучения на основе принципа: от «знаю и умею» — к «знаю, умею и умею применять на практике». Именно такие умения, как способность применять полученные знания на практике, проявлять самостоятельность в постановке задач и их решении - составляют основу понятия «компетентность»

Говоря об ИКТ–компетентности, следует определять два понятия: это ИКТ–грамотность и ИКТ–компетентность. ИКТ-грамотность - это использование цифровых технологий, инструментов коммуникаций для доступа к информации и управление ею. ИКТ-компетентность – это уверенное владение всеми составляющими навыками ИКТ-грамотности для решения возникающих вопросов в учебной и иной деятельности. Конечным результатом обучения ИКТ-грамотности должно стать не понимание того, как функционирует компьютер, а способность использовать его в качестве инструмента решения разнообразных задач.