В этом материале я хочу рассказать о своей работе в средней общеобразовательной школе N 48 им. Р. М. Каменева.
Основной вид деятельности - обучение детей информатике. Но как сотруднику школы, хорошо владеющему информационными технологиями, мне оказана честь возглавить и это направление.
Что же требуется в современной школе от инженера в области IT?
Давайте попытаемся разобраться в этом вопросе. Для этого начнем с самого начала. Поступление в школу. Весь путь современного ребенка в рамках школы сопровождается документооборотом. В школе 48, как и в других, личные дела учеников оцифрованы! Для этого используется специальная информационная система "Запись в школу", внедрением и сопровождением которой я занимаюсь уже более пяти лет. Здесь хранятся сведения обо всех учениках, об их родителях, происходит синхронизация с Электронным журналом.
Вся деятельность школы, нормативно-правовая информация, фото и видеоматериалы размещаются на официальном сайте школы www.vshkole48.ru, который я разработал в марте 2010 года и администрирую до сих пор. На сайте размещено более 1000 новостных статей, 10000 фотографий и т.д. На протяжении пяти лет занимался версткой школьной газеты "Отражение школьной жизни", дизайн которой разработал в 2015 году.
На базе школы 48 организован Центр обслуживания "Госуслуги", помощь в котором я оказываю всем желающим жителям микрорайона школы и города. Граждане РФ, имеющие паспорт, могут бесплатно получить такие услуги как регистрация, восстановление и подтверждение личности на портале государственных и муниципальных услуг.
В экзаменационный период работаю техническим специалистом на пункте проведения ЕГЭ 166 на базе школы 45. Здесь я работаю техническим специалистом и сопровождаю печать и сканирование КИМ, обеспечиваю видеонаблюдение.
По окончании экзаменационной кампании провожу печать аттестатов с помощью специального программного обеспечения "Аттестат-СП", в случае утери аттестата выпускниками произвожу печать дубликатов аттестатов.
На базе кабинета информатики реализован доступ учащихся школы к региональному ЦОД, в учебный период с сентября по май проходят телеконференции по различным предметам в рамках подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Для этого я использую программы "Lifesize Softphone" и "BridgeIT".
Наша школа активно включилась в работу по реализации цифровой образовательной среды. Функционируют два кабинета, оснащенный большими сенсорными панелями и ноутбуками-трансформерами для использования школьниками, например, при поведении Уроков Цифры, на которых мы с ребятами осваиваем новые компьютерные технологии: программирование, робототехнику, геймдизайн, обработку звука, безопасность информации и многое другое. Разумеется, все это не могло бы существовать без развитой сетевой инфраструктуры внутри школы. Ее, при поддержке администрации школы, я развиваю на протяжении нескольких лет. Это позволило расширить доступ к сети Интернет, ограниченный кабинетом информатики, кабинетом директора и бухгалтерией, практически на всю школу. Это позволяет моим коллегам сделать процесс обучения ярким, интересным, интерактивным, а также своевременно заполнять Электронный журнал.
В своей школе я веду шахматный кружок. Оснащение кабинета компьютерами позволило проводить занятия с использованием программ для изучения шахмат, проводить школьные турниры по шахматам с турнирной сеткой и контролем времени. А возможности сети Интернет позволяют использовать сервис Lichess для участия в городских и региональных соревнованиях по шахматам и даже проводить игры на международном уровне.
Практически с самого начала работы в школе являюсь членом избирательной комиссии и осуществляю техническую поддержку в зависимости от формы проведения голосования - работаю с КОИБ или формирую итоговые протоколы.
